[:fr]La fondation «Université Technologique de Shoushi» a été créée par le décret N911-Ն du Gouvernement de RHK du 28 décembre 2015. Dans quelle étape les travaux se trouvent-ils: les explications de Slava ASRYAN – ministre de l’Education, de la Science et du Sport de RHK sur ce sujet.
-Monsieur Asryn, je Vous demanderais de présenter Vos prévisions sur l’Université Technologique de Shoushi, à l’échelle des 2-3 années à venir.
-L’Université Technologique de Shoushi, comme tout établissement d’enseignement supérieur qui vient d’être créé, aura sans doute des problèmes et des obstacles à surmonter qui trouveront leurs solutions correspondantes avec le temps. L’essentiel c’est que la base d’études, les conditions dans les bâtiments sont crées, le foyer d’étudiants et certaines constructions sportives seront mis en exploitation à partir du premier septembre. En ce qui concerne les problèmes de la salle sportive, ainsi que l’élargissement des conditions du foyer d’étudiants, ces problèmes seront résolus dans les premières années à venir. En général on prévoit à l’Univetrsité trois facultés: agraire, de construction et d’ingénierie. Afin d’assurer la participation de plusieurs parties spécialisées intéressées, les spécialités de l’antenne de l’Université Nationale Agraire de RA, ainsi que certaines spécialités d’ingénierie et technologiques de l’Univeristé d’Etat d’Artsakh seront transférées à l’Université Technologique de Shoushi, et l’admission pour la nouvelle année scolaire sera organisée à partir de la nouvelle liste de spécialités. Il est évident qu’il y aura certaines difficultés liées à l’admission et à l’organisation selon les spécialités proposées, cependant, je suis convaincu que tous ces problèmes trouveront leurs solutions correspondantes au cours des premières années à venir.
–Comment est-ce que Vous prévoyez le dynamisme en matière du nombre des promus (des lycées) à l’échelle des années à venir?
-Dans cette année et dans les années à venir nous aurons environ 1100-1200 promus en moyen, pourtant, le nombre de promus diminuera au cours de la seconde année, ce qui est lié à l’admission dans les écoles des enfants de l’âge de 6 ans, dans le cadre du passage à la formation préuniversitaire de 12 ans. Ce sera le nombre le plus bas de promus, mais ce sont tous les établissements d’enseignement supérieur qui auront le même problème. Dans les années à venir, on aura déjà une augmentation du nombre de promus, conditionnée par l’augmentation du nombre d’élèves dans les écoles. Si on parle à l’échelle de ceux qui sont jusqu’au 5-ième cette année, on aura 2200-2728 promus par an, et cette tendence sera conservée. C’est-à-dire, la croissance démographique offrira aux universités la possibilité d’avoir un contingent estudiantin stable.
–Quelles sont vos prévisions concernant les indices quantitatifs et qualitatifs de la formation des groupes académiques à l’Université Technologique de Shoushi?
-Sans doute, ce n’est pas selon toutes les spécialités que nous pourrons former des groupes complets. On aura aussi des spécialités dont les groupes seront moins nombreux. On prévoit d’élaborer des plans académiques fléxibles afin de pouvoir regroupper certaines spécialités et d’organiser des cours de groupe. L’objectif prioritaire c’est de pouvoir garantir une amélioration d’indices qualitatifs, indépendamment du nombre d’étudiants. Cela dependera de certains facteurs, notamment, du niveau de connaissances des étudiants, des conditions et du potentiel du corps enseignant.
–Où et de quelle manière prévoit-on d’organiser les cours pratiques d’enseignement et de production, pour les diverses spécialités?
-Selon un accord qu’on vient d’obtenir, on prévoit d’octroyer à l’Université Technologique de Shoushi des bases correspondantes selon les spécialités agraires où des travaux pratiques seront réalisés. En ce qui concerne les spécialités de construction, on aura à notre disposition tous les chantiers qui existent à RHK. Des conditions de travaux pratiques seront guaranties, au fur et à mesure, pour chaque spécialité. Pour certaines spécialités on organisera aussi des travaux pratiques dans les bases correspondantes des établissements d’enseignement supérieur de la République d’Arménie.
–Quel est Votre avis sur la garantie en matière de cadres du corps enseignant qualifiés?
-Nous utiliserons aussi bien le potentiel scientifique local que celui de RA ou d’autres pays. Les spécialistes de l’extérieur seront impliqués par moyen de cours à court terme ou dans le régime en ligne, en mettant en œuvre les moyens de communication modernes et en établissent des relations avec les établissements d’enseignement supérieur de l’Arménie et d l’étranger. Ainsi, on garantira un potentiel en spécialistes, qui offrira la possibilité de réaliser l’enseignement complet de toutes les disciplines prévues par les plans d’études.[:en]By the decision of the government of NKR from December 28, 2015 N911- N was founded the “Shushi University of Technology”. In what state are the activities explains the Minister of Education, Science and Sport of NKR Slava Asryan.
– Mr. Asryan, please, describe your vision of Shushi University of Technology for the coming 2-3 years.
– Shushi University of Technology, as a new university, will undoubtedly have significant problems and difficulties that will be solved over time. Most importantly, the educational base, building conditions are created, the hostel and some of the sports facilities will be put into operation on September 1. But the gym hall, as well as the expansion of the hostel conditions will be resolved during the coming years. In general, it is planned to have three departments: agricultural, construction and engineering. In order to ensure the stakeholders for these three areas, professions of branch of the National Agrarian University will be included, at the same time, some of the engineering and technology professions of the Artsakh State University will be moved to the Shushi University of Technology, and the admission for the new academic year will be carried out in accordance with the list of the new professions. Of course, there will be some difficulties in student recruitment and admission processes, but I think these issues will be solved during the coming years.
-How do you see the dynamics of quantity of graduates over the coming years?
– In current and next educational years we will have average 1100-1200 graduates, but during the third year the number of the applicants will reduce connected with the admission to school from the age of 6. From that year the number of applicants will be fewer, and such a problem will have all the universities. But during the coming years we will have positive progress in the number of applicants as the number of the students will increase. Including the pupils of the 5 grade per year we will have from 2200-2728 graduates, and this trend will continue. That is the demographic growth will allow the universities to have sustainable student number.
-What’s your forecast for the formation of qualitative and quantitative indicators of the academic groups of Shushi University of Technology?
– Certainly, we will not be able to form full groups from all professions. We will also have small groups of professions. In here it is expected to form flexible curricula to be able to join some professions and organize group lessons. In general, the question is, first of all, regardless of the quantity of learners, to be able to carry out the task of improving the qualitative indicators. It will depend on a number of factors, particularly, on the level of knowledge of university students, conditions and staff skills.
-For various professions how and where will the study and production practices be conducted?
-According to the agreement, it is planned to allocate the university adequate agricultural bases for agrarian professions, where student’s practices will be carried out, and for the construction professions will be used the opportunities of the construction sites of the republic. Practice conditions will be gradually provided for each profession. For some specialties practice will be organized in corresponding bases of RA universities.
– And how do you see the process of ensuring qualified teaching staff?
– We will use the scientific potential of the local specialists, as well as of the specialists from RA and other countries. Experts from abroad will be involved in certain period of lectures or on-line lectures by using modern communication means and setting contacts with Armenian and foreign universities. In this way we will ensure the teaching potential, with the help of which it will be possible to carry out the full teaching of all subjects provided by the curriculum.[:ru]Постановлением правительства НКР от 28.12.2015 г.№911-Н учрежден новый образовательный фонд “Шушинский технологический университет”.
На какой стадии находится работа по созданию нового вуза, разъясняет министр образования, науки и спорта НКР Слава Асрян.
-Господин Асрян, каков прогноз развития Шушинского технологического университета на ближайшие два-три года?
-Шушинский технологический университет предполагается создать как вуз нового поколения, и в такой работе несомненно возникновение и решение непростых проблем. Но сегодня уже обеспечена учебная база университета, ему выделено отдельное здание. С 1-го сентября войдут в эксплуатацию общежитие и некоторые спортивные залы. В ближайшие годы в вузе начнет действовать спортивный комплекс, будет модернизирована до самого современного уровня учебно-лабораторная база. Пока в университете три факультета: сельскохозяйственный, строительный и инженерный. Сюда войдут нужные нам специальности из Национального сельскохозяйственного университета РА, а также инженерные и строительные специальности из Арцахского государственного университета. По новым направлениям будет проведен прием с будущего учебного года. В начале несомненно возникнут трудности в деле комплектования студенческого состава, однако со временем эти вопросы урегулируются.
-Какова динамика выпусков школ НКР в ближайшие годы?
-В ближайшие два года среднее количество выпускников составит 1100-1200 человек. На третий год (на год!) этот показатель снизится в связи с проведенным несколько лет назад переходом на 12-летнее среднее образование, когда в школу стали поступать с 6-летнего возраста. Но еще через год количество выпускников станет больше, чем в 2017 году. По прогнозу, основанному на данных нынешнего 5-го класса,через шесть лет вузы НКР будут иметь 2200-2720 абитуриентов, и эта тенденция роста будет последовательно продолжаться, что обеспечит нашим университетам устойчивый прием.
-Каковы Ваши прогнозы по количеству и качеству формирования академических групп Шушинского технологического университета?
-Нами запланировано такое количество групп, которое представляется реальным. Однако, ввиду возможных корректив, при наличии одной-двух малочисленных групп, предполагается использование гибких учебных планов, которые позволяют по общим предметам проводить единые лекционные, семинарские и лабораторные занятия со студентами разных факультетов. Что касается уровня знаний обучающихся, то здесь наблюдается устойчивая тенденция к росту. Главное со стороны вуза полностью обеспечить современный образовательный потенциал. Материальная база для этого, как я уже отметил, в основном, создана и отчасти – создается. Остается сформировать качественный профессорско-преподавательский состав.
-Как и где будет организована учебная и производственная практика студентов?
-Для практики студентов аграрных специальностей намечается создатьв университете соответствующий учебно-производственный комплекс. Студенты строительных специальностей будут проходить практику на площадках строящихся объектов. По некоторым специальностям практика будет организована на базе вузов РА.
-Каким образом будет решен вопрос обеспечения качественного преподавательского состава?
-Будем использовать научный потенциал как местных специалистов, так и профессорско-преподавательского состава РА. Последние будут вовлечены в учебный процесс на определенные сроки или по системе онлайн с использованием современных интерактивных средств. При правильной постановке дела это позволит дать нашим студентам самые современные и самые нужные знания на всю жизнь![:hy]ԼՂՀ կառավարության 2015թ. դեկտեմբերի 28-ի N911-Ն որոշմամբ ստեղծվել է «Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարան» հիմնադրամը: Ի՞նչ ընթացքում են աշխատանքները. պարզաբանում է ԼՂՀ կրթության, գիտության և սպորտի նախարար Սլավա ԱՍՐՅԱՆԸ:
–Պարոն Ասրյան, ներկայացրեք, խնդրեմ, Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանի Ձեր տեսլականը առաջիկա 2-3 տարիների համար:
-Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանը, որպես նոր ստեղծվող բուհ, անկասկած, կունենա առանձնակի խնդիրներ ու դժվարություններ, որոնք ժամանակի ընթացքում կստանան իրենց լուծումները: Ամենակարևորը` ուսումնական բազան, շենքային պայմանները, ստեղծված են, սեպտեմբերի 1-ից շահագործման կհանձնվի հանրակացարանը և կից մարզական որոշ կառույցներ: Իսկ ահա մարզադահլիճի, ինչպես նաև հանրակացարանային պայմանների ընդլայնման խնդիրները կլուծվեն առաջիկա տարիների ընթացքում: Ընդհանուր առմամբ, նախատեսվում է ունենալ երեք ֆակուլտետ` գյուղատնտեսական, շինարարական և ճարտարագիտական: Այդ երեք ուղություններով մասնակիցներ ապահովելու նպատակով կընդգրկվեն ՀՀ ազգային ագրարային համալսարանի մասնաճյուղի մասնագիտությունները, միաժամանակ, Արցախի պետական համալսարանից ճարտարագիտական և տեխնոլոգիական որոշ մասնագիտություններ կտեղափոխվեն այդ համալսարան, և արդեն նոր մասնագիտությունների ցանկի համաձայն` կկատարվի նոր ուսումնական տարվա ընդունելություն: Սկզբում, իհարկե, որոշ դժվարություններ կլինեն ուսանողներով համալրման և գործող մասնագիտություններով ընդունելության կազմակերպման ուղղությամբ, բայց կարծում եմ` առաջիկա տարիների ընթացքում այս հարցերը կկարգավորվեն:
-Ինչպիսի՞ն եք տեսնում շրջանավարտների թվակազմի դինամիկան առաջիկա տարիների կտրվածքով:
-Այս և հաջորդ ուսումնական տարիներին մենք կունենանք միջին թվակազմով` 1100-1200 շրջանավարտ, բայց երրորդ տարում դիմորդների թիվը կնվազի` կապված տասներկուամյա ուսուցման շրջանակում 6 տարեկանից դպրոց ընդունելության հետ: Այդ տարեթվից ամենաքիչ շրջանավարտներն են լինելու, ընդ որում` բոլոր բուհերը կունենան նման խնդիր: Իսկ հետագա տարիներին շրջանավարտների թվաճ կունենանք, որովհետև սովորողների թիվը կավելանա: Մինչև այս տարվա 5-րդ դասարանում սովորողների հաշվով տարեկան կունենանք 2200-2728 շրջանավարտ ու այդ միտումը կպահպանվի: Այսինքն` ժողովրդագրական աճը թույլ կտա, որպեսզի համալսարանները կայուն ուսանողական համակազմ ունենան:
-Ձեր կանխատեսումը Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանի ակադեմիական խմբերի կազմավորման քանակական և որակական ցուցանիշների վերաբերյալ:
-Անկասկած, ոչ բոլոր մասնագիտություններով կկարողանանք լիարժեք խմբեր ձևավորել: Կունենանք նաև փոեքրաթիվ խմբերով մասնագիտություններ: Այստեղ նախատեսվում է կազմել ճկուն ուսումնական պլաններ, որպեսզի հնարավոր լինի որոշ մասնագիտություններ խմբավորել և խմբային ձևով պարապմունքներ կազմակերպել: Իսկ ընդհանրապես, հարցն այն է, որ առաջին հերթին, անկախ սովորողների թվակազմից, կարողանանք իրականացնել որակական ցուցանիշների բարելավման խնդիրը: Դա պայմանավորված կլինի մի շարք գործոններով, մասնավորապես, բուհի ուսանողների գիտելիքների մակարդակով, պայմաններով և դասախոսական կազմի կարողություններով:
-Տարաբնույթ մասնագիտությունների համար ինչպե՞ս և որտե՞ղ պետք է անցկացվեն ուսումնական և արտադրական փորձուսուցումները:
-Պայմանավորվածության համաձայն` նախատեսվում է ագրարային մասնագիտությունների գծով համապատասխան գյուղատնետեսական բազաներ հատկացնել համալսարանին, որտեղ կիրականացվեն ուսանողների փորձուսուցման աշխատանքերը, իսկ շինարարական մասնագիտությունների համար` հանրապետությունում առկա շինհարթակների հնարավորությունները: Յուրաքանչյուր մասնագիտության համար աստիճանաբար կապահովվեն նաև փորձուսուցման պայմանները: Որոշ մասնագիտությունների գծով փորձուսուցում կկազմակերպվեն Հայաստանի Հանրապետության բուհերի համապատասխան բազաներում:
-Իսկ ինչպե՞ս եք տեսնում դասախոսական որակյալ կադրերի ապահովումը:
-Կօգտագործենք ինչպես տեղական, այնպես էլ ՀՀ կամ այլ երկրների մասնագետների գիտական ներուժը: Դրսի մասնագետներին կներգրավենք որոշակի ժամկետներով դասախոսություններ կարդալու կամ օն-լայն կարգով` օգտագործելով ժամանակակից կապի միջոցներն ու կապ ստեղծելով հայաստանյան և արտերկրի բուհերի հետ: Այդ ձևով կապահովենք այն դասախոսական ներուժը, որով հնարավոր կլինի իրականացնել ուսումնական պլանով նախատեսված բոլոր առարկաների լիարժեք ուսուցումը:[:]