[:fr]
C’est Hratchya Poghossyan – Professeur, architecte émérite de l’Arménie qui est l’interlocuteur de www.shushitech.am.
— Monsieur Poghossyan, comment voyez-Vous l’avenir de l’Université Technologique de Shoushi, bien sûr, du point de vue de la formation des futurs architectes.
— Je le vois brillant… Je dois souligner que je suis étonné et très enthousiasmé, car bien que je sache quelque chose de nouveau venait d’être créé, j’ai découvert un établissement d’enseignement supérieur déjà solide. Je suis très content de ce fait car cela offrira une possibilité de faire développer les cadres locaux ce qui contribuera au développement de l’architecture et de la construction.
C’est une initiative brillante. Le Premier-Ministre Ara Harutyunyan étant auprès des sources de la création de cette université technologique à Artsakh, a fait un pas très important en matière du développement de son pays. Et les résultats ne feront pas attendre longtemps. Il est très agréable que le recteur ait su créer tout cela et réunir de bons cadres. Tout dépend de la sélection des cadres. Je suis diplômé de l’Institut Polytechnique d’Erévan où nous avions des professeurs magnifiques. Parmi eux Samvel Safaryan – né à Shoushi et diplômé du Lycée Réaliste local, a déménagé à Erévan et est devenu un architecte renommé. Il est né en 1902 et lorsque j’ai commencé à travailler, Safaryan était déjà un architecte reconnu. En travaillant avec lui, j’ai acquis des connaissances professionnelles très approfondies. C’est-à-dire, outre la formation professionnelle aux étudiants, il faut créer aussi un état d’esprit et un enthousiasme afin qu’ils commencent à aimer l’architecture. Et pour ceci, ils doivent connaître l’architecture mondiale, c’est-à-dire aller à Paris, à Venise et voir ce qui a été créé par l’humanité. Et ceci est inclu dans les projets du recteur de l’Université.
Ce qui est le plus important, c’est qu’il faut créer une collaboration basée sur les fondements réguliers. Il faut organiser des visites réciproques de spécialistes dans l’objectif de l’échange d’expérience. Je suis prêt à faire mon investissement dans l’affaire de l’établissement de l’Université Technologique de Shoushi.
— Quels sont les nouveautés que Vous auriez proposé d’introduire dans le processus de la préparation des cadres ayant un niveau moderne dans le domaine de l’architecture.
- D’abord il faut développer les études à travers les maquettes, surtout si l’on prenait en considération le fait que l’Université possède cette possibilité. J’ai vu que les étudiants avaient préparé, eux-mêmes, de petites maquettes. Il faut le développer. La maquette crée une idée générale du volume. Si nous regardons quelque chose sur papier, ce n’est qu’une image plate, mais une maquette – c’est du volume. Les jeunes architectes auront ainsi la possiblilté de développer en eux-mêmes cette idée de volume, ce qui est très important.
Je voudrais parler aussi d’une autre complexité à laquelle nous nous affrontons à présent: c’est le fait que les architectes n’arrivent pas à expliquer ses idées à son client. C’est-à-dire, il devrait maîtriser une langue de management afin de pouvoir présenter quelle est l’idée qu’il a introduite dans son travail. Alors, outre la formation professionnelle, il doit avoir aussi une formation générale.
— Vous avez réalisé les travaux de conception de l’école du village Vanq d’Artsakh. Avez-Vous l’intention d’y réaliser d’autres travaux?
— J’aurais bien voulu, mais je ne le ferai pas, car il vaut mieux créer un champs d’activité pour les architectes d’Artsakh. En cas de nécessité, je les accompagnerai avec toute mon expérience professionnelle, mes connaissances et mes conseils. Aussi, je suis prêt à travailler avec les étudiants.
Interview de Choghik Davtyan
[:hy]
Shushitech.am-ի զրուցակիցն է Հայաստանի վաստակավոր ճարտարապետ, պրոֆեսոր Հրաչյա Պողոսյանը.
– Պարոն Պողոսյան ինչպե՞ս եք տեսնում Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանի ապագան, և իհարկե նաև ճարտարապետների պատրաստման ուղղությամբ.
– Փայլուն… Նշեմ, որ շատ զարմացած եմ և ոգևորված, քանի որ պատկերացնում էի, որ նոր-նոր ինչ-որ բան է ստեղծվում, բայց պարզվեց, որ արդեն կայացած ուսումնական հաստատություն է: Շատ գոհ և ուրախ եմ այդ փաստից, որովհետև տեղական կադրերը կզարգանան և դրան կհաջորդի ճարտարապետության և շինարարության զարգացումը:
Շատ փայլուն նախաձեռնություն է: Վարչապետ Արա Հարությունյանը կանգնած լինելով Արցախում տեխնոլոգիական համալսարանի ստեղծման ակունքներում, կատարել է երկրի զարգացման համար կարևորագույն քայլ: Եվ արդյունքներն իրենց երկար սպասել չեն տա: Հաճելի է, որ ռեկտորն իր հզոր ունակություններով կարողացել է այս ամենը ստեղծել և հավաքել լավ կադրեր: Ամեն ինչ կախված է կադրերից: Ես ավարտել եմ Երևանի պոլիտեխնիկական ինստիտուտը, և մենք ունեինք հայտնի դասախոսներ: Նրանցից է Սամվել Սաֆարյանը, ով ծնվել է Շուշիում և ավարտել այստեղի Ռեալական ուսումնարանը, տեղափոխվել է Երևան ու դարձել մեծանուն ճարտարապետ: Նա 1902 թվականի ծնված էր, երբ որ ես արդեն սկսեցի աշխատել` Սաֆարյանն արդեն կայացած ճարտարապետ էր: Նրա մոտ աշխատելով ես մասնագիտական շատ նրբությունների սկսեցի տիրապետել: Այսինքն, պետք է փորձել երիտասարդներին տալ ոչ միայն մասնագիտական կրթություն, այլև նրանց մեջ առաջացնել մի տրամադրություն, ոգևորություն, որպեսզի սիրեն ճարտարապետությունը: Իսկ այդ ոգևորությունն ունենալու համար պետք է ճանաչեն համաշխարհային ճարտարապետությունը` գնան Փարիզ, Վենետիկ և տեսնել այն, ինչ ստեղծել է մարդկությունը: Եվ դա ներառված է ռեկտորի ծրագրերում:
Եվ որ ամենակարևորն է, պետք է լինի համագործակցություն` ռեգուլյար հիմքերի վրա, որ պարբերաբար մասնագետներն այցելեն և իրենց փորձը տան ուսանողներին: Ես պատրաստ եմ իմ ներդրումն ունենալ Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանի կայացման գործում:
–Ինչպիսի՞ նորամուծություններ կառաջարկեք մտցնել արդիական մակարդակ պահանջող ճարտարապետ մասնագետների պատրաստման համար.
-Նախ պետք է զարգացնել մանրակերտերի միջոցով ուսումնասիրությունը` մանավանդ, որ համալսարանն ունի այդ հնարավորությունը: Տեսա, որ ուսանողներն այստեղ փոքր մանրակերտեր են սարքել: Պետք է զարգացնել այդ ասպարեզը: Մանրակերտը տալիս է ծավալի զգացողություն: Թղթի վրա դա հարթ պատկեր է, իսկ մանրակերտը` ծավալ: Դա բերում է նրան, որ ճարտարապետը` մանավանդ երիտասարդ ճարտարապետը, կարողանում է այդ ծավալային պատկերացումը իր մեջ զարգացնել, որը շատ կարևոր է:
Կցանկանայի ավելացնել նաև, որ այսօր բարդություններից մեկն այն է, որ ճարտարապետը չի կարողանում համոզել, բացատրել իր կատարած գործը պատվիրատուին և դրա համար պետք է ճարտարապետն ունենա ճարտար լեզու` մենեջերի լեզու, որպեսզի կարողանա մատուցել, թե ինչ գաղափար է դրված աշխատանքի մեջ: Այսինքն, պետք է ընդհանուր զարգացումը զուգահեռ լինի մասնագիտացման զարգացմանը:
-Դուք Արցախում կատարել եք Վանք գյուղի դպրոցի նախագիծը: Մտադիր ե՞ք այլ աշխատանքներ իրագործել Արցախում:
– Շատ կուզենայի, բայց չեմ անի, քանի որ պետք է ասպարեզ ստեղծել Արցախի ճարտարապետների համար: Հարկ եղած դեպքում ես իմ մասնագիտական փորձով, գիտելիքներով ու խորհուրդներով կառաջնորդեմ նրանց: Ու նաև կաշխատեմ ուսանողների հետ:
Հարցազրույցը վարեց Շողիկ Դավթյանը
[:]