[:en]
The Research Institute of Telecommunication of Yerevan presented the measuring instrument of “C1-118” oscillograph to Shushi University of Technology to do research in the field of electronics.
The head of the laboratory of electronics of Shushi University of Technology Samvel Bektashyan thanked the director of Yerevan Research Institute of Telecommunication Mher Markosyan and noted that the instrument enables to observe two simultaneous processes in electric chains. “During the lessons we need to show the students the inputs and outputs of triggers and the relations of their logical conditions, to observe the comparative values of signals of inputs and outputs of amplifier, the phase fluctuations of signals, the components of module frequencies which are possible through this instrument”.
S. Bektashyan assures that the instrument will serve the purpose thus supporting the solution of teaching process and also the technical and engineering tasks.
[:ru]
Для проведения учебных, научно-исследовательских исследований в области электроники и электротехники Ереванский научно-исследовательский институт средств связи подарил Шушинскому технологическому университету осциллограф C1-118.
Руководитель лаборатории электроники Шушинского технологического университета Самвел Бекташян выразил благодарность директору Ереванского научно-исследовательского института средств связи Мгеру Маркосяну и заверил, что аппарат будет использоваться по целевому назначению, содействуя учебному процессу, а также решению технических и инженерных задач.
[:hy]
Էլեկտրոնիկայի և էլեկտրոտեխնիկայի ոլորտում ուսումնական, գիտահետազոտական ուսումնասիրություններ կատարելու համար Երևանի կապի միջոցների գիտահետազոտական ինստիտուտը Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանին նվիրել է «C1-118» մակնիշի մեկ օսցիոլոգրաֆ:
Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանի Էլեկտրոնիկայի լաբորատորիայի ղեկավար Սամվել Բեկթաշյանը շնորհակալություն է հայտնել Երևանի կապի միջոցների գիտահետազոտական ինստիտուտի տնօրեն Մհեր Մարկոսյանին և նշել, որ սարքը հնարավորություն է ընձեռում էլեկտրական շղթաներում դիտարկել միաժամանակ ընթացող երկու պրոցես. «Դասավանդման ժամանակ անհրաժեշտ է լինում ուսանողներին ցույց տալ տրիգերի մուտքերի, ելքերի տրամաբանական վիճակների առնչությունները, դիտարկել ուժեղարարի մուտքի և ելքի ազդանշանների համեմատական արժեքները, դրանց շեղումները, ազդանշանների փուլային շեղումները, մոդուլացված հաճախականությունների բաղադրիչները, որոնք հնարավոր են այս սարքի օգնությամբ»:
Ս. Բեկթաշյանը վստահեցնում է, որ սարքը կօգտագործվի նպատակային՝ նպաստելով ուսումնական գործընթացի, ինչպես նաև տեխնիկական ու ինժեներական խնդիրների լուծմանը:
[:]