[:en]
On 10 March, the pupils from Stepanakert branch of the special physico-mathematical school named after Artashes Shahinyan under the Yerevan State University and Stepanakert senior school N11 named after Vitaly Jangiryan visited Shushi University of Technology. A head of Architecture and Civil Engineering department Nver Mikaelyan and senior lecturer Vigen Arushanyan have welcomed pupils. The students were acquainted with computer classes and modern equipment. The students of architecture and civil engineering faculty introduced them with their practical work.
Such meetings will be consistent, because they contribute to raising the efficiency of interaction between school and University.
[:ru]
10 марта ученики степанакертского филиала специальной физико-математической школы имени Арташеса Шагиняна при Ереванском государственном университете и степанакертской старшей школы N11 им. Виталия Джангиряна посетили Шушинский технологический университет. Учеников принял заведующий кафедры архитектурно-строительного факультета Микаелян Нвер и старший преподаватель Виген Арушанян.
Ученики познакомились с компьютерными классами и современным оборудованием.
Студенты архитектурно-строительного факультета познакомили их со своей практической работой.
Такие встречи будут носить последовательный характер, поскольку они способствуют повышению эффективности взаимодействия школы и университета.
[:hy]
Մարտի 10-ին ԵՊՀ-ին առընթեր Արտաշես Շահինյանի անվան ֆիզիկամաթեմատիկական հատուկ դպրոցի Ստեփանակերտի մասնաճյուղի 12-րդ դասարանի և Ստեփանակերտի Վիտալի Ջհանգիրյանի անվան թիվ 11 ավագ դպրոցի 11-րդ դասարանի աշակերտներն այցելեցին Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարան: Աշակերտները ծանոթացան համալսարանում գործող համակարգչային դասասենյակներին և ժամանակակից սարքավորումներին:
Ճարտարապետության ֆակուլտետի ուսանողները մասնագիտական կողմնորոշման նպատակով` աշակերտներին ծանոթացրեցին իրենց մասնագիտական գործնական աշխատանքներին:
Աշակերտներին ընդունեցին ճարտարապետության ամբիոնի վարիչ Նվեր Միքայելյանը և ավագ դասախոս Վիգեն Առուշանյանը:
Նման հանդիպումները լինելու են շարունակական, քանի որ խթանում են բուհ-դպրոց համագործակցության արդյունավետության բարձրացմանը:
[:]