[:en]
On 24 March at Shushi University of Technology a lecturer of SHUT L. Poghosyan held an open lesson by biology on the topic «Life cycle of a cell» for the 1st year college students. The lesson was attended by provost S. Galstyan and education coordinators.
The lesson was conducted by using presentations on the subject. The students presented the structure and functions of cells and presented the biography and activity of the well-known scientists and founders of cell theory R. Hookeand T. Schwann.
The generalization and consolidation of themes was conducted with the help of a crossword puzzle. The teaching methods used during the lesson aroused a great interest among the students.
[:ru]
24 марта в Шушинском технологическом университете преподаватель ШТУ Л. Погосян
провела открытый урок по биологии на тему “Жизненный цикл клетки” для студентов 1 курса колледжа. На уроке присутствовали проректор С. Галстян и методисты.
Урок был проведён с использованием презентациина данную тему. Студенты представили строение и функции клетки, а также представили биографию и деятельность Р. Гука и Т. Шванна – известных учёных,которые являются основоположниками клеточной теории.
Обобщение и закрепление темы было проведено с помощью кроссворда. Использованные методы обучения вызвали большой интерес устудентов.
[:hy]
Մարտի 24-ին Շուշիի տեխնոլոգիական համալսարանում տեղի է ունեցել «Բջջի կենսական փուլերը» թեմայով բաց դաս միջին մասնագիտության էկոնոմիկա I կուրսում, որը կազմակերպել է համալսարանի դասախոս Լիլիթ Պողոսյանը:
Բաց դասին ներկա էին պրոռեկտոր Ս. Գալստյանը և մեթոդիստներ:
Դասախոս Լ. Պողոսյանը հանդես եկավ «Բջջի կենսական փուլերը» թեմայի վերաբերյալ սլայդով, որի միջոցով ներկայացրեց կենդանի օրգանիզմների բջիջների բաժանման եղանակները:
Ուսանողները ներկայացրեցին բջջի կառուցվածքը և ֆունկցիաները, անդրադարձան «Բջջային տեսության» հայտնի գիտնականներ՝ Ռ. Հուկի և Թ. Շվանի կենսագրությանն ու գործունեությանը:
Լ. Պողոսյանի կողմից վերջնական ամփոփումը կատարվեց խաչբառի միջոցով:
Դասի ընթացքում օգտագործված ուսուցման մեթոդներն ուսանողների շրջանում բավականին հետաքրքրություն առաջացրին դեպի առարկան և բուն թեման:
[:]